|
S.No:
|
Değerlendirme Soruları |
A |
B |
C |
|
Hayır / Hiçbir zaman (1 puan) |
Genellikle / Zaman zaman
(2 puan) |
Sürekli / Her zaman (3 puan) |
|
1 |
Ders planlarını yapıyor musunuz? |
1 |
2 |
3 |
|
2 |
Ders planlarını imzalıyor ve okul müdürüne imzalatıyor
musunuz? |
1 |
2 |
3 |
|
3 |
Planları gerçekten inandığınız için mi yapıyorsunuz?
|
1 |
2 |
3 |
|
4 |
Planlı çalışmaya inanıyor ve eğitim-öğretim çalışmalarını
güncelleştirilmiş ve geliştirilmiş planlarla mı
yapıyorsunuz? |
1 |
2 |
3 |
|
5 |
Ders işleme başarınızı yeterli görüyor musunuz?
|
1 |
2 |
3 |
|
6 |
Öğrenci Merkezli Eğitime inanıyor musunuz? |
1 |
2 |
3 |
|
7 |
Ders işlerken araç – gereç (Tepegöz, VCD, TV ve diğerleri)
kullanıyor musunuz? |
1 |
2 |
3 |
|
8 |
Bilgisayarı eğitimin hizmetinde kullanıyor musunuz?
|
1 |
2 |
3 |
|
9 |
Öğrenme etkinliğini beş duyuya yönelik bir uygulama içinde yapıyor
musunuz? |
1 |
2 |
3 |
|
10 |
Öğrenciler arasında bireysel farklılıkları dikkate alıyor musunuz?
|
1 |
2 |
3 |
|
11 |
Yavaş ve geç öğrenen öğrencilere destek olup, onlara öğrenmeleri
için yeterli zamanı tanıyor musunuz? |
1 |
2 |
3 |
|
12 |
Her öğrencinin öğrenme tarzının ve öğrenme hızının değişik, farklı
olduğunun farkında mısınız? |
1 |
2 |
3 |
|
13 |
Yazılı ve testlerin dışında küçük sınavcıklar yaparak kendinizi ve
sınıfınızı sorguluyor musunuz? |
1 |
2 |
3 |
|
14 |
Tam Öğrenme nedir, nasıl gerçekleştirilir, biliyor ve uyguluyor
musunuz? |
1 |
2 |
3 |
|
15 |
Ölçme ve değerlendirmeyi bilimsel olarak uyguluyor musunuz? |
1 |
2 |
3 |
|
16 |
Başarısız öğrencilerle özel olarak çalışıyor ve onlarla yakından
ilgileniyor musunuz? |
1 |
2 |
3 |
|
17 |
Başarısızlık durumunda, "neden - niçin - nasıl yapmalı ?" diye
kendinizi sorguluyor musunuz? |
1 |
2 |
3 |
|
18 |
Öğrenciyi bir kişilik olarak kabul ediyor, önemsiyor ve onu
dinliyor musunuz? |
1 |
2 |
3 |
|
19 |
Öğrencilerinize, onları sevdiğinizi ve her birinin çok özel
insanlar olduğunu hissettirebiliyor musunuz? |
1 |
2 |
3 |
|
20 |
Nöbet görevinizi tam olarak yapıyor musunuz? |
1 |
2 |
3 |
|
21 |
Nöbet göreviniz için "Eğitimin bir parçası olarak algılıyor ve
yapıyorum." diyebiliyor musunuz? |
1 |
2 |
3 |
|
22 |
Nöbet dışında olumlu – olumsuz öğrenci davranışlarına karşı
ilgili misiniz? |
1 |
2 |
3 |
|
23 |
Eğitimde (7 x 24) ilkesine inanıyor musunuz? (Öğretmen, haftanın 7
günü, 24 saati öğretmen olarak soluk almalı ve öğretmen olarak
yaşamalıdır.) |
1 |
2 |
3 |
|
24 |
Sosyal etkinliklerin, eğitimin önemli bir parçası olarak görüyor
ve ona göre çalışıyor musunuz? |
1 |
2 |
3 |
|
25 |
Sosyal etkinliklerde kendinizi etkili buluyor musunuz?
|
1 |
2 |
3 |
|
26 |
"İletişim, eğitimin şah damarıdır." sözüne katılıyor musunuz?
|
1 |
2 |
3 |
|
27 |
Okul toplumunu önemsiyor ve kendinizi onun bir parçası olarak
görüyor musunuz? |
1 |
2 |
3 |
|
28 |
Öğrencilerin hep olumlu yönlerini ele alarak ve öne çıkartarak,
kendi olumsuz davranışlarının farkına varmasını ve düzeltmesini
sağlıyor musunuz? |
1 |
2 |
3 |
|
29 |
İletişimde empatiyi biliyor ve kullanıyor musunuz? |
1 |
2 |
3 |
|
30 |
Yeniliklere ve değişimlere açık mısınız? |
|